116年命題分析｜分類目錄／ 115年政策與制度：變動如何轉成考題

115年政策與制度：變動如何轉成考題

政策法規已核定計畫｜115–119年

制度背景：家庭與社區為中心，整合預防、保護、心理衛生、專業人力及科技等面向。

實務與分析影響：第一線須有共同評估、明確主責與可持續支持。可分析早期投入是否減少服務斷點，以及人力與資訊治理如何配套。

可能命題角度：政策比較、個案管理、社區合作及方案評估；見第14題。此為教學推論。

政策法規115-05-08公布｜施行日期由行政院定

制度背景：官方法規頁標示尚未生效、最後生效日期未定；不以三讀或公布當作已施行。

實務與分析影響：以人員資格、品質監督、事件處理與權益保障分析新設計，並區分原有制度仍有的責任。

可能命題角度：兒童最佳利益、依附與照顧品質、治理及政策執行；見第16題。此為教學推論。

政策法規第五章新制115-08-01實施

制度背景：強制住院由法院裁定，納入專家參審；一般修法施行與本章施行時間不同。

實務與分析影響：社工需協助權利表達、提供生活支持資訊及轉銜；醫療需求、家庭壓力不直接取代法律條件。

可能命題角度：法官保留、自決、比例及社區復元；見第15題。此為教學推論。

政策法規114年12月核定｜115年1月起實施

制度背景：承接2.0基礎，面對高齡及多元照顧需求。

實務與分析影響：從使用者歷程分析醫療、居家與社區的連續支持，兼顧家庭照顧與人力條件，不把政策方向等同普遍新增給付。

可能命題角度：2.0與3.0比較、照顧負荷、復能與政策評估；見第17題。此為教學推論。

應區分社工師法現行規範、機構安全支持及尚在討論的責任制度。可用倫理、合理評估、紀錄、督導與跨網絡分工分析，不能以個案結果替代法律責任判斷。