116年命題分析|分類目錄 / 社會工作直接服務
社會工作直接服務
原題紀錄114 第二次・第一題
原始題幹
試述社會個案工作結案階段的主要工作及其重要性。(25分)
考點與作答要求
結案要交代達成目標、關係分離、維持改變及轉銜,並處理非自願中止。重點是結案判斷與過程,不只是停止服務的時間。
閱讀推論:先練流程與各方法的差異,再把兒少、家暴、高齡、精神健康放進同一評估架構;每項處遇都要有需求、主責及成效指標。
原題紀錄114 第二次・第二題
原始題幹
社區居民普遍老化且受教育程度低,社區發展協會欲推廣「老人憂鬱症預防宣導」的方案,請問社區培力原則為何?並進一步探討該如何達成其工作目標?(25分)
考點與作答要求
把老人憂鬱預防連到社區參與、互助及資源控制。培力不是單次活動,需讓居民參與辨識需求、行動及評估。
閱讀推論:先練流程與各方法的差異,再把兒少、家暴、高齡、精神健康放進同一評估架構;每項處遇都要有需求、主責及成效指標。
原題紀錄115 第一次・第一題
原始題幹
試從生態系統的多層次架構,探討復原力觀點如何應用在生態系統的各個層次中?(20分)
考點與作答要求
復原力是脈絡中的調適歷程,不是固定天賦;從個人、家庭與社區提出降低風險及增加保護的策略。
閱讀推論:先練流程與各方法的差異,再把兒少、家暴、高齡、精神健康放進同一評估架構;每項處遇都要有需求、主責及成效指標。
原題紀錄115 第一次・第二題
原始題幹
請比較社區組織、社區發展及社區工作等相關概念的異同,並請從概念屬性、主要改變內容、外部資源及專業者協助等面向加以分析之。(20分)
考點與作答要求
區分社區工作作為實務範疇、社區組織的集體行動過程及社區發展的在地參與,依題目所採定義比較,不只重複字面。
閱讀推論:先練流程與各方法的差異,再把兒少、家暴、高齡、精神健康放進同一評估架構;每項處遇都要有需求、主責及成效指標。