116年命題分析｜分類目錄 ／ 116年閱讀優先順序與安排
116年閱讀優先順序與安排
原稿建議以60%時間建立基本盤、25%整合政策與跨科、15%限時作答及更新。這是可依弱點調整的學習時間比例，不是考試配分或命中率。
| 層次 | 做法 | 完成標準 |
|---|---|---|
| 基本盤／約60% | 核心理論、法規架構、研究與三大服務方法 | 能解釋概念、區辨選項，並用案例應用。 |
| 政策整合／約25% | 社安網、托育、精神衛生、長照及兒少議題 | 能說明時間、改變、實務影響與限制。 |
| 練筆更新／約15% | 限時申論、錯題與考前版本整理 | 能獨立成文，檢視漏點並修正。 |
| 階段 | 主要工作 |
|---|---|
| 115年11月 | 命題範圍、近期原題、五科基本概念。 |
| 115年12月 | 主題統整、法律架構、研究設計與統計判斷。 |
| 116年1月 | 整卷與限時申論，依錯誤回補薄弱概念。 |
| 考前階段 | 錯題、重要版本及主要答題架構。 |
考試日期以考選部｜116年第一次考試資訊 ↗最新公告為準；不將原稿的固定剩餘天數當作持續更新倒數。